Educacion
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Response to Call for Inputs: The Use of Artificial Intelligence and the UN Guiding Principles on Business and Human Rights
Este documento es un aporte conjunto al llamado a contribuciones hecho por el Grupo de Trabajo en Empresas y Derechos Humanos de la ONU que estuvo enfocado en “El uso de la inteligencia artificial y los Principios Rectores sobre las Empresas y Derechos Humanos”. El documento está suscrito también por IT4C, Latin American Campaign for the Right to Education (CLADE), Article 19 Mexico, Research ICT Africa, el Transnational Institute, y el Development Alternatives with Women for a New Era (DAWN).
Latin America in a Glimpse: Reflexiones para una IA comunitaria y feminista
Un informe de Derechos Digitales que explora cómo la IA puede adaptarse a las necesidades y contextos culturales de América Latina, en lugar de imponer modelos extractivistas y coloniales. A través de conversaciones con investigadoras, tecnólogas y activistas de distintos países de la región, analizamos enfoques críticos y metodologías que responden a tres temas: educación, territorio y género.
